Noticias de Códex Centro

Psicología Educativa

Altas Capacidades Intelectuales: el reto de crecer en un sistema que trata de igualar en lugar de desarrollar. 21 jun

Altas Capacidades Intelectuales: el reto de crecer en un sistema que trata de igualar en lugar de desarrollar.

21/06/2026

Cuando se habla de Altas Capacidades Intelectuales (AACC), muchas personas piensan automáticamente en niños y niñas que destacan académicamente, sacan sobresalientes y no presentan dificultades. Sin embargo, desde la psicología, esta realidad es mucho más compleja. Los menores con AACC no solo tienen un desarrollo intelectual avanzado, sino también necesidades emocionales, sociales y educativas específicas que, si no son atendidas, pueden derivar en desajustes psicológicos significativos.  En E...

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Dislexia y disgrafía: comprender para acompañar mejor 20 jun

Dislexia y disgrafía: comprender para acompañar mejor

20/06/2026

Hablar de dislexia y disgrafía es hablar de la vida diaria de miles de niños y niñas en todo el mundo. Estos trastornos del aprendizaje no solo es hablar de dificultades para leer o escribir, ya que también impactan en la autoestima, en las relaciones sociales y en la forma en que los menores afrontan su desarrollo académico. Para los profesionales de la psicología, comprender bien estos trastornos es ir más allá del aula, además de atender la dimensión emocional y familiar.  Dislexia: más que ...

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Más allá de las notas: Comprendiendo el estrés y las emociones de tus hijos al final del curso 3 jun

Más allá de las notas: Comprendiendo el estrés y las emociones de tus hijos al final del curso

03/06/2026

Con el final del curso nos encontramos con un entorno que se puede volver más complejo y estresante en el entorno familiar y escolar. Los/as peques se encuentran en una fase dónde se unen el cansancio acumulado del curso escolar, los últimos exámenes y en algunos casos la incertidumbre del próximo curso (si les toca cambio de centro, de profesorado, compañeros/as...). Algunos factores que influyen en la alteración de esta recta final y que afectan a los niños y niñas son: Cambios sensoriale...

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Becas de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo NEAE 2026-2027 24 may

Becas de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo NEAE 2026-2027

24/05/2026

Desde Centro CODEX Psicología gestionamos las ayudas destinadas al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, para recibir reeducación pedagógica en nuestros Centros. Esta ayuda puede solicitarla el alumnado que presente necesidades educativas especiales derivadas de: Discapacidad Trastorno de Conducta, TDAH TEA Trastornos del Lenguaje y la Comunicación Altas capacidades intelectuales.  La Beca es para ser utilizada en sesiones y/o terapias de: Reeducación pedagógica: e...

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 ¡Este verano, Aprende a Aprender con nuestras Técnicas de estudio! 22 may

¡Este verano, Aprende a Aprender con nuestras Técnicas de estudio!

22/05/2026

Un verano más, llevaremos a cabo nuestros programas de Técnicas de estudio y Estrategias de aprendizaje como un proyecto educativo individualizado, en el que marcamos unos objetivos concretos a cada alumno, con el objetivo de mejorar su forma de estudiar y al mismo tiempo conseguir aumentar su rendimiento personal y obtener unos mejores resultados en sus estudios. No podemos obviar que las Técnicas de estudio nos pueden ayudar a rentabilizar el estudio, y son parte fundamental de todo proceso d...

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Altas Capacidades Intelectuales, una realidad todavía poco comprendida 25 feb

Altas Capacidades Intelectuales, una realidad todavía poco comprendida

25/02/2026

Las altas capacidades intelectuales siguen siendo una realidad poco comprendida. A menudo se asocian a la idea de niños brillantes, con un aprendizaje rápido y un rendimiento académico sobresaliente, como si el talento intelectual garantizase por sí mismo una infancia fácil y un desarrollo equilibrado. Sin embargo, la experiencia clínica y educativa muestra con frecuencia un escenario muy distinto. Las altas capacidades no se reducen a “ser muy inteligente”. Implican una forma particular de per...

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